“A busca de um novo ou novos paradigmas é, portanto, resultado da insuficiência constatada. Essa busca de novos paradigmas por parte de inúmeros pensadores encontra muitas denominações, tais como: nova era, era de consciência, holismo, transdisciplinaridade, complexidade. É a busca de um novo pensar”.
(D’AMBRÓSIO, 2003, P. 56).
A aprendizagem é inerente à condição humana. Uma das tendências predominantes da Pedagogia atual é considerar que o eixo central do processo educativo está na aprendizagem, entendido como um processo permanente, contínuo e generalizado a todos os níveis e modalidades da vida social. Localizar ou embasar teoricamente os enfoques dados às várias tendências da aprendizagem se faz pertinente para que haja uma melhor compreensão do processo de aprendizagem, que é veiculado no interior das instituições educativas na atualidade.
